创意设计进入脑洞 ——国际创客联合项目之五
【国际创客联合项目8月1日活动】：以色列申卡尔大学和成都理工大学联合执行的国际创客联合实践进入了到二周第一天，中以双方老师引导同学们的设计进入了打开脑洞的阶段。
近一周的讨论，让中、以学员们脑洞大开的创意设计已经形成了初步方案，在8月1日早上，围绕方案落实的细节与具体事项，创客营的师生们开始了新一轮的思考和研判。
近一周的讨论，让中、以学员们脑洞大开的创意设计已经形成了初步方案，在8月1日早上，围绕方案落实的细节与具体事项，创客营的师生们开始了新一轮的思考和研判。
据成都理工大学工业设计系的高阳老师介绍，这一周的讨论所要明确的是从设计方案到产品模型，哪些设计理念是可以实现的，什么样的设计创意是最需要的，设计方案中内容在执行中应按照什么样的优先级进行排序。
整整一天，学员们提交的设计方案要经过在场专家、老师和学员们的反复拷问与讨论，并由指导老师提出建议和修改意见。高阳老师告诉我们，中、以学员们的设计方案思路开阔，但是依此勾画草图、制造模型仍然有所疏漏。但在这么短的时间，能有这样相对完善的方案，我们指导老师也是很满意的。“但为了保证最后产品的艺术价值和实用效果，还是要好好操练他们一下。”高阳老师打趣地说。
据成都理工大学工业设计系的李勍老师（上图右一）介绍，按照中、以双方对设计实践的进度安排，在本周四学员们设计的产品模型就会有初步的实物雏形。
本文由大赛组委会新闻宣传办:“川台设计与品牌”微信公众号编辑
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